Un lugar, todas las respuestas

¿Qué es una supernova? ¿Qué tan viejas son las galaxias? ¿Qué es una aurora? ¿Cómo se forman los huracanes? ¿Qué es la materia oscura? ¿Cuál es la causa de las estaciones? ¿Qué es el Big Bang? ¿Por qué el cielo es azul? ¿Qué es un exoplaneta? ¿Qué es una onda gravitatoria? ¿Qué es un baricentro?

Estas y otras incógnitas se develarán en SpacePlace. La web educativa despliega un abanico rico en recursos didácticos. El apasionante recorrido nos invita a descubrir los enigmas de la Tierra, las curiosidades del Sistema Solar y hasta el carácter infinito del Universo. Asimismo, una sección especial describe las invenciones que impulsaron la exploración estelar. …

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Aprendizaje hacía una nueva ecología de la educación invisible

Sumergiéndonos en el universo de las tecnologías digitales y su influencia en la vida cotidiana, el programa Prácticas y Culturas Digitales de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) se erige como un espacio dinámico donde la reflexión y la acción convergen para explorar las implicaciones sociales y culturales de estas tecnologías. Este programa, intrépidamente comprometido con la innovación en los procesos y espacios de aprendizaje, se distingue por su especial énfasis en la línea temática “Universidad Expandida”.

Bajo esta línea, el programa no solo identifica, sino que también desafía las dinámicas convencionales de las instituciones educativas superiores. Invita a los responsables de iniciativas innovadoras a concebir prototipos de entornos y …

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Potenciando la educación con Inteligencia Artificial: Guía de buenas prácticas para docentes

En la actualidad, la Inteligencia Artificial (IA) ha emergido como un catalizador de cambio en el ámbito educativo, específicamente en la educación superior. El lanzamiento de herramientas de inteligencia artificial generativa ha desencadenado un extenso debate sobre su uso y aplicación, marcando un giro repentino y acelerado en la forma en que abordamos el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Si bien la presencia de la IA ha sido palpable en diversas etapas del desarrollo humano, la velocidad y el nivel de impacto que ha alcanzado recientemente exigen un análisis profundo. Este cambio rápido ha avivado la necesidad de identificar las mejores prácticas que guíen la correcta integración de estas herramientas en el

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Caja de herramientas: Cuaderno de Investigación para la Práctica Docente Universitaria

 

Nos complace presentar un revolucionario documento diseñado para docentes,  creado por un equipo de especialistas en educación con el respaldo de la avanzada inteligencia artificial generativa, ChatGPT 3.5.

Este documento ha sido concebido con un enfoque claro: mejorar y optimizar las prácticas docentes para una enseñanza más efectiva y envolvente. Aquí tienes algunas de las características destacadas que lo convierten en una herramienta indispensable para el crecimiento profesional de los educadores.

Caja De Herramientas

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Ciudadanía digital: privacidad y seguridad

Formar a nuestros alumnos en CIUDADANIA DIGITAL, con el correr de los años ha dejado de ser una materia inherente a los profesores de tecnología/informática/computación únicamente. Cualquier educador debe tener estos conocimientos y poder transmitirlos a los chicos sin perjuicio de que algunos se especialicen en el área.

Incorporar este tema es asumir la responsabilidad y la necesidad de brindar no solo las herramientas pertinentes para manejarse en espacios digitales sino puedan tomar decisiones sabiendo que es importante resguardar su privacidad y la exposición tomando recaudos.

Les comparto una actividad para trabajar este aspecto de seguridad con 3er grado. A partir de una presentación podemos proponer realizar una búsqueda de …

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Revista “e-ducadores del Mundo” 

Les acercamos la sexta edición de la Revista “e-ducadores del Mundo” 
En esta publicación se abordan temas como :
  • Explorando el poder de la Inteligencia Artificial 
  • Inteligencia Artificial ¿buena o mala? desde el punto de vista
  • Scratch e IA
 

 
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Las Preguntas Educativas entran a las aulas

 

“Las Preguntas Educativas entran a las aulas” es el primer libro del proyecto, editado en conjunto por CIAESA y la Fundación Santillana.
Allí recuperamos aportes teóricos y de la investigación académica acerca de la metacognición, el enfoque de enseñanza para la diversidad y el trabajo por proyectos. Además, compartimos prácticas reales de docentes que participaron del Taller de Innovación Pedagógica que ofrecimos en 2021 y que documentaron su trabajo dejando recomendaciones para todo/as aquellos que quieran diseñar nuevas propuestas para llevar a sus aulas.

Esperamos que lo disfruten tanto como nosotras y que Las Preguntas Educativas lleguen a más rincones del país y del mundo!

Melina Furman y María …

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