Innovación educativa con tecnología en la escuela: miradas, desafíos y estrategias

El documento «Innovación educativa con tecnología en la escuela: Miradas, desafíos y estrategias» presenta una mirada profunda a la integración de la tecnología en el ámbito educativo. A través de diferentes secciones, el texto explora las posibilidades, los desafíos y las estrategias para implementar la innovación tecnológica en las aulas.

Contenido

El índice del documento se divide en tres partes:

Parte I: Cómo gestionar la innovación. Claves con mirada institucional

En esta sección se abordan temas como la ciudadanía digital, la gestión de dispositivos, la ciberseguridad, el aprendizaje basado en proyectos, la programación, la robótica y STEAM  en el Nivel Inicial por Cristina Rodrigues.

Parte II: Principales desafíos al

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Ciencia en la escuela

La idea nació como un proyecto didáctico. Tiempo después se cristalizó en una exitosa versión impresa. Corría el año 2006 cuando el primer número de la revista bimestral salía a la luz. Desde aquel entonces hasta hoy, sus editores han logrado estimular la curiosidad de grandes y chicos.

Sin embargo, el desafío de transformar materias áridas en publicaciones atractivas requiere un trabajo calificado. El equipo interdisciplinario que sostiene tan noble tarea ha puesto especial esmero en la docencia. Las notas de interés responden a tres pilares: inspirar / comprender / enseñar. De hecho, los tres enfoques constituyen menús desplegables. Asimismo podremos explorar los contenidos de acuerdo al nivel educativo (rangos …

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Apilar: una cuestión de destreza

Un cielo azul celeste, cuatro nubes de algodón y el verde amanecer de la planicie africana. Mientras de oro se tiñe el ocaso, los animales de la selva comienzan a despertar. Así, el milagro de la vida anuncia otra jornada maravillosa. Sin embargo, nuestra leona está preocupada.

A fuerza de instinto, ha procurado llegar a las ramas más elevadas. Aunque los frutos maduros reclaman algo más que tesón. Incansable, Tami recurre a sus amigos. Pide ayuda al señor lagarto y también al pequeño oso. Y es don elefante quien afirma ingenioso: «Si manzanas deseas comer, una torre debes hacer«. El resto… El resto es historia.…

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Sabiduría al alcance de un clic

  • De manera análoga a las marcas dactilares, los perros también ostentan un sello distintivo. Está ubicado justo debajo los ojos. En efecto el olfato constituye su huella nasal y permite identificar unívocamente a nuestros fieles amigos.
  • La chispa de un relámpago produce energía suficiente para tostar 150.000 rebanadas de pan.
    El brillante arco voltaico alcanza los 30.000 grados, 5 veces más caliente que la superficie del sol.
  • Los orangutanes aprenden todo de la madre. Cuando son jóvenes se desplazan a upa y duermen incluso, en el mismo nido. Este apego se evidencia por al menos siete años, tiempo que les toma incorporar las habilidades básicas de supervivencia.

Curiosidades, datos asombrosos …

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Ciencia en casa

¿Cómo funciona un sismógrafo? ¿Por qué los océanos están en movimiento? ¿Es posible diferenciar un huevo crudo de otro que está cocido? ¿Qué se oye debajo del agua? ¿Cómo respiramos?

Cada pregunta anuncia descubrimientos. Aunque en nuestro laboratorio, no hace falta recurrir a instrumental complejo. De hecho las experiencias llevan apenas media hora y se pueden realizar con materiales disponibles en el hogar. En este sentido, la biblioteca ofrece más de cien actividades, organizadas para edades que oscilan entre los seis y los doce años. Biología, química, física, medicina, medio ambiente y matemática, constituyen apenas algunas de las áreas abordadas.

Scientific American impulsa la noble misión de difundir el conocimiento …

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La voz del Estudiante: Google for Education – Escuela Dorrego

Proyecto educativo implementado en el sexto año “A”, de la Escuela Primaria Google ReferenceManuel Dorrego”. Se planificó bajo un enfoque STEAM, con metodología pedagógico-didáctica interareal, o sea, articulada entre los espacios curriculares de: matemática, ciencias sociales y naturales, y TED STEAM. El punto de partida fue el planteo de problemas y desafíos a resolver, multidisciplinarmente, a la vez que significativos y vinculados a la vida cotidiana, de las/los estudiantes, y sus motivaciones. El trabajo secuencial con las herramientas de Google Workspace, fue transversal a todas las áreas escolares, involucradas. De esta manera, se fortaleció la alfabetización y la educación

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