Iniciación a la programación en el Nivel Inicial

Pensamos en niños y niñas que puedan desarrollar al máximo sus capacidades y a la vez, encender una mecha que se vaya extendiendo durante su crecimiento y generar así, nuevas vocaciones científicas.
Es por ello que pensamos en hacer acción este proyecto que compartimos.
Equipo TED Entramar
Educación Inicial.

ProyectoTEDNivelInicial2016

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¿Qué es JClic?

JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java.

Está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas …

Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.

Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.

¿Dónde descargar JClic?

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Robots, después del trabajo colaborativo con programación.

Los chicos de la Escuela Municipal Primaria Dorrego y la Escuela Especial N° 504, trabajaron colaborativamente en un proyecto de creación de robots. Comenzaron investigando en youtube sobre el armado, el funcionamiento y la confección de los robots. Luego cada escuela diseño sus robots con diferentes materiales: motorcitos, pilas, cepillos de dientes, tapitas de gaseosa, cartón etc., transformándolos en autitos, bichitos, naves que se movían en una pista o circuito diferente.
Tuvimos una videoconferencia con ellos, donde nos mostraron como estaban quedando los robots y como funcionaban.

 

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Segundo encuentro – Código Compartido

Los chicos de 6° año A y B de nuestra Escuela Manuel Dorrego, se transformaron en “maestros” de los chicos que asisten a la Escuela Especial 504, compartieron sus conocimientos programando con código.
Utilizaron los programas Scratch y Lightbot.

En la siguiente presentación, compartimos el registro de la experiencia que los mismos chicos realizaron de nuestro segundo encuentro, basado en el aprendizaje colaborativo:

Veremos:

  • Espacios de socialización entre los alumnos de la Escuela Especial N° 504 y alumnos de 6° de la Escuela Primaria Municipal Manuel Dorrego de Vicente López
  • Enseñanza de programación con Scratch a cargo de alumnos del 6° de dicha escuela primaria municipal.
  • Realización de secuencia
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La UBA superó a Harvard en el mundial de Programación

La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA participó en la Competición Internacional Universitaria ACM de Programación (ICPC), donde quedó en la posición 18 entre 128 casas de altos estudios participantes.

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La Competición Internacional Universitaria ACM de Programación (ICPC) se llevó a cabo este mes en Marruecos, adonde fueron los estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN) de la UBA Melanie Sclar, Ariel Zylber y Lucas Tavolaro, con la presencia de Agustín Gutiérrez como coach. Respondiendo a varias pruebas técnicas, los estudiantes de la FCEN obtuvieron la posición 18, la mejor de América Latina y la tercera en el todo el continente. A escala americana, …

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