Números, figuras y colores: una tríada perfecta
Mientras la señorita explica, el pizarrón se llena de formas, cuentas y símbolos. Su dialéctica de cálculos a mano alzada, abraza conceptos casi imperceptibles. Afirmar que tres al cuadrado es igual a nueve, constituye apenas un enunciado. Otro enfoque nos induce a imaginar el área que ocupa la superficie de una baldosa. La operación podría incluso, abordarse como una sucesión de sumas. Observamos aquí un rasgo característico del pensamiento humano. Y aunque el laberinto de soluciones parece intrincado, el resultado obtenido siempre será el mismo. En este sentido, la revolución del conocimiento continúa agregando valor a las prácticas didácticas.
El Centro para la Enseñanza de las Matemáticas (MLC…