Números, figuras y colores: una tríada perfecta

Mientras la señorita explica, el pizarrón se llena de formas, cuentas y símbolos. Su dialéctica de cálculos a mano alzada, abraza conceptos casi imperceptibles. Afirmar que tres al cuadrado es igual a nueve, constituye apenas un enunciado. Otro enfoque nos induce a imaginar el área que ocupa la superficie de una baldosa. La operación podría incluso, abordarse como una sucesión de sumas. Observamos aquí un rasgo característico del pensamiento humano. Y aunque el laberinto de soluciones parece intrincado, el resultado obtenido siempre será el mismo. En este sentido, la revolución del conocimiento continúa agregando valor a las prácticas didácticas.

El Centro para la Enseñanza de las Matemáticas (MLC

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Memoria y concentración: hermanas inseparables

Contra la ventana, la lluvia anunciaba otra tarde invernal. Aunque el cielo plomizo no sería un inconveniente. Vainillas de por medio, Hulk nos aguardaba con historias sorprendentes y un corazón bondadoso. Así, la merienda alternaba entre rompecabezas, series favoritas y tablas de multiplicar.

El recuerdo de una infancia feliz atesora sonidos, aromas y colores. Nuestro arcón es enorme y está repleto de objetos intangibles. La sorpresa frente al regalo de Reyes, los aplausos en el cine y hasta el secreto encanto de formar parejas.

Tras la inocencia perdida, Memory nos propone volver a las fuentes. El juego presenta un tablero de veinte fichas y al comenzar, ofrece diez áreas …

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Juegos matemáticos, exámenes y ejercicios: el desafío de aprender

El árbol, el bosque y las nuevas tecnologías

Es una realidad. Aquellos docentes apasionados, curiosos y de buen nivel académico, son los mismos que encuentran dificultades a la hora de utilizar una herramienta digital.

Los motivos que originan esta problemática son diversos.

A veces, las instituciones carecen de una infraestructura adecuada; otras veces sí la tienen, aunque no cuentan con la capacitación necesaria para aprovecharla.

Y más de una vez, son los maestros los que no hallan en los mandos directivos la iniciativa ni el apoyo que hacen falta para aplicar racionalmente dichas herramientas.

De una u otra manera, el obstáculo principal lo hallaremos al final del recorrido.

La “…

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Matific: la revolución de las matemáticas

Érase una vez…

Desde hace más de veinte años, las TIC vienen generando nuevas formas de enseñar y de aprender. Pero su difusión a nivel escolar no fue tarea sencilla. De hecho, la utilización didáctica de las primeras computadoras de escritorio, siempre ha estado ligada a quienes vislumbraron en ellas un camino posible.

En aquel entonces, el desembarco tecnológico amarraba en el Nivel Inicial su nave de los sueños. Así comenzaba la utopía, matizada por monitores pesados, dibujos pixelados y el rechinar frenético de las impresoras matriciales.

Había mucho por hacer. Durante esta época sin precedentes, el escenario se iluminaba con novedades en software.

Las aplicaciones cerradas fueron las estrellas …

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Entre juegos y preguntas, trabajamos los números, los colores y las formas

La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (A.M.E.I. ) ofrece una variedad de recursos didácticos. Desde su portal, organiza ponencias, congresos y capacitaciones, orientadas hacia docentes de Nivel Inicial. Específicamente, A.M.E.I. impulsa actividades enfocadas en ofrecer herramientas pedagógicas que contribuyan a mejorar la calidad educativa.

Entre otras, su página web cuenta con una sección de juegos. Se divide en dos partes.

Parte 1. ¿Cuánto sabemos de…?

Contiene preguntas sencillas y autoevaluadas.

La idea es profundizar conceptos relacionados con el conocimiento del entorno.

Tenemos cuatro áreas temáticas:

  • Animales: caballo, cerdo, gallina, oso, oveja, perro, pez, vaca.
  • Comidas: helado, huevo, leche, pan, queso, tomate, yogur, zanahoria.
  • Cosas: traje de baño, escoba,
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Lógica y concentración: actividades en Jclic

La infinita variedad de propuestas que nos brinda la plataforma Jclic abarca prácticamente todas las áreas curriculares. En esta oportunidad, les presento a “Jugando activo mi inteligencia”, un recurso orientado hacia alumnos de Nivel Inicial y primer año de la escuela primaria. El paquete incluye un total de 28 propuestas, entre las que se destacan:

  • Construir el rompecabezas.
  • Ordenar la secuencia.
  • Completar la serie.
  • Identificar las diferencias.
  • Encontrar las parejas.
  • Asociar las imágenes con su vocal inicial.
  • Ordenar de mayor a menor.
  • Asociar números con sus imágenes correspondientes.
  • Identificar la cantidad de elementos de un conjunto.
  • Realizar sumas pequeñas.
  • Contar la cantidad de sílabas en una palabra.

La …

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Con la cebra, aprendemos los números y las letras

Marianne Wartoft vive en Suecia. Es programadora, especialista de bases de datos y docente. En su tiempo libre, Marianne practica fotografía retratando las puertas de Uppsala, su ciudad natal.

Sin embargo, esta joven entusiasta de la programación es más bien conocida por ser la creadora de Seterra, un famoso juego de preguntas y respuestas sobre geografía. Junto a Seterra, también ha desarrollado otras aplicaciones didácticas, entre ellas Sebran´s ABC, un recurso educativo de código abierto.

“Sebran” es la denominación sueca de cebra, aquel vistoso animal africano a rayas blancas y negras. Cebra es además el personaje central de un paquete de doce juegos interactivos.

Orientado para chicos …

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