4º Conferencia TED Entramar 2018 – de Docentes para Docentes

Los invitamos a participar de la 4º Conferencia TED Entramar 2018, a realizarse los días miércoles 22, jueves 23 y viernes 24 de agosto en la Escuela Paula Albarracín de Sarmiento, Olivos, Pcia. de Buenos Aires.

Este año haremos enfoque en el docente y su testimonio de experiencia áulica con tecnología educativa digital. Es por ello que este evento, de docentes para docentes, consistirá en cuatro simposios con ponencias de docentes de nivel inicial, nivel primario, nivel secundario y educación especial.

Ya se encuentra abierta la inscripción para participantes y ponentes de nuestro evento anual llevado a cabo por la Secretaría de Educación y Empleo de la Municipalidad de

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Mesa redonda: Innovación con tecnología en el aula

Innovación con tecnología en el aula, reflexión desde los especialistas y la diversidad de miradas a través de sus experiencias.

Panelistas:

Dr. Francisco Javier Albarello | Lic. Cristina RodriguesMtr. Cristian Rizzi Iribarren | Lic. Natalia Gil de Fainschtein

Coordinación: Lic. Gabriela Arto

Esta conferencia se realizó en el marco de la 3º Conferencia TED Entramar 2017

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Conferencia: Cómo acompañar a los chicos en Internet

El objetivo de la charla es brindar un panorama general de cómo utilizan los chicos hoy Internet, cuáles son los riesgos a los que se exponen y cómo hacemos para protegerlos. Se tocarán cuatro ejes principales respecto a los riesgos y cuidados en línea: Privacidad, sexting, ciberbullying, grooming.

A cargo de Cecilia Pastorino

Esta conferencia se realizó en el marco de la 3º Conferencia TED Entramar 2017

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Conferencia: Aulas invertidas

Innovación pedagógica significa no sólo repensar la forma de enseñar y aprender sino aplicar estrategias pedagógicas diferentes que permitan desarrollar un rol diferente para el docente y colocar al alumno en el centro del aprendizaje. El aprendizaje basado en el Aula Invertida o Flipped Learning es un nuevo enfoque pedagógico que permite adaptarse a escuelas que aún no tienen conectividad, desarrollando cambios muy significativos en el clima escolar y los aprendizajes de los alumnos.

A cargo de Dra. Denise Abulafia

Esta conferencia se realizó en el marco de la 3º Conferencia TED Entramar 2017

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Simposio: GeoGebra en el aula, para dinamizar la producción del conocimiento matemático

La incorporación de tecnología se ha convertido en un nuevo desafío para los docentes en general y de matemática en particular, ya que no solo brinda una nueva forma de presentación de contenidos y procesos propios del área sino que favorece el  diseño de  nuevas estrategias didácticas.

Programas dinámicos como GeoGebra aseguran  la participación activa del sujeto que aprende, dándole la posibilidad  para que explore, visualice, elabore conjeturas, analice, verifique ideas, redescubra o construya nuevos conocimientos.

Su dinamismo logra desarrollar habilidades que permiten la adquisición de contenidos y procesos en forma autónoma o colaborativa, ya que la verificación de resultados o la visualización de construcciones es inmediata y favorecen el …

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