Los niños del Jardín de Infantes N° 1  de 3, 4 y 5 años experimentaron con la realidad aumentada y los dinosaurios.

• Pintaron dibujos de dinosaurios con lápices de colores y luego con la aplicación Quiver en el celular las imágenes se convirtieron en animaciones de 3 dimensiones.
• Miraron las páginas del libro de Ediciones Saldaña de Dinosaurios y con la aplicación ARdinosaurios instalada en el celu y la tablet, disfrutaron de los dinosaurios en Realidad Aumentada e interactuaron con juegos.
• Registraron las imágenes con la cámara del celular y la tablet.

Propuesta Los niños del taller TED experimentaron como si fueran científicos con Spore es un videojuego basado en la teoría de la evolución de Darwin.

Una App de Realidad Aumentada que puede usarse como primer contacto con esta tecnología en niños de Educación Inicial y Primaria.

QuiverVision  es un complemento de la hoja de papel y los lápices de colores. La aplicación se encarga de activar la cámara del dispositivo y escanear los dibujos coloreados para mostrar una animación de sus personajes en tres dimensiones, dando la oportunidad al usuario de ver la escena desde cualquier perspectiva y disfrutar de su pintura en movimiento

Para utilizarla, debes  descargar los dibujos de la web de QuiverVision . Imprimirlos, colorearlos  a gusto y luego utilizar tu smartphone o tablet  para ver el resultado. Esta disponible tanto para IOS  como para ANDROID .

Con ColAR podemos desarrollar distintas destrezas y habilidades en nuestros alumnos de Ed. Inicial  y Primaria.

El Coloreado de imágenes nos  permite trabajar con los niños:      

• Motricidad fina.
• Control oculo-manual.
• Control del trazo.
• Prensión.
• Pinza.
• Estructuración espacial.
• Creatividad.
• Sensibilidad artística.
• Capacidad de concentración y expresión.

La utilización del Smartphone o Tablet para acceder a los modelos 3D permite a los niños:

• Familiarizarse con el manejo autónomo de tablet o Smartphone.
• Aprender a enfocar con la cámara de un dispositivo móvil sobre una imagen.
• Conocer y experimentar la realidad aumentada.

Otras Aplicaciones similares:

Chromville fusiona tecnología, arte y las ocho Inteligencias Múltiples para promover el desarrollo de la creatividad de los niños, así como su motivación por el aprendizaje continuo según sus necesidades y preferencias.

Su objetivo es hacer uso de las nuevas tecnologías para que los niños puedan aprender,  de una forma lúdica y divertida.

• ¿Que  es la Realidad Aumentada?
• Realidad Aumentada en el nivel inicial

¿Realidad Aumentada en el Nivel Inicial?

La Realidad Aumentada es una tecnología que consiste en la combinación de dos imágenes, una real a la que se le superpone otra imagen virtual haciendo que la información que percibimos del mundo real se complementa con la del mundo digital.
La RA nos ofrece la directa vinculación de una imagen a nuestro propio cuerpo o a nuestro entorno más directo.

En el Nivel Inicial, a partir de esta exploración del material ofrecido por Ineverycrea pudimos llegar a la conclusión de que los objetos virtuales separados pueden interaccionar entre ellos, que requieren de la manipulación conjunta de los marcadores ofreciendo de esta manera una experiencia sumando así la memoria kinestésica con la visual. La memoria kinestésica se da cuando procesamos la información asociándose a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo.

Los invitamos a compartir algunos proyectos donde podrán acercarse a esta exploración llevada a cabo por los chicos de nuestros jardines:

Otro recurso de Realiadad Aumentada:

Aplicación coLAR Mix

Los códigos QR han pasado de ser una mera moda usada por algunos desarrolladores excéntricos, a tener un peso importante a la hora de transmitir información, sobretodo entre dispositivos como smartphones, videoconsolas o para ser tomados como punto de referencia en aplicaciones de realidad aumentada.

http://wwwhatsnew.com/2011/04/01/alguns-formas-sorprendentes-de-usar-codigos-qr/?utm_source=buffer&utm_campaign=Buffer&utm_content=buffere0d21&utm_medium=twitter#