Ética y responsabilidad en el uso de la IA

Explora cómo la IA puede reducir brechas digitales, promover la equidad y garantizar un uso responsable e inclusivo.


En una reciente publicación, la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) examina el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo, resaltando su capacidad para personalizar el aprendizaje, incrementar la eficiencia y ampliar las oportunidades formativas. 

Define la IA como una disciplina científica orientada al desarrollo de sistemas y programas capaces de ejecutar tareas que implican procesos propios de la inteligencia humana, tales como el aprendizaje, el razonamiento, la percepción y la toma de decisiones. Asimismo, pone de relieve los avances en aprendizaje automático y aprendizaje profundo, junto con la expansión de inteligencias artificiales multimodales que combinan, entre otros,  el procesamiento de texto, imágenes y sonido.

Reflexiona sobre la autonomía de los sistemas inteligentes y su capacidad de aprendizaje, destacando la necesidad de establecer reglas, políticas y lineamientos éticos que orienten su desarrollo, maximizando beneficios y minimizando riesgos para la sociedad. Subraya, además,  que su implementación debe regirse por principios éticos que promuevan la equidad,  integridad, privacidad,  diversidad e inclusión.

En este sentido, enfatiza  la importancia de reducir brechas digitales e indaga  sobre los efectos que trae aparejada la exclusión de ciertos grupos de la población, en particular,  mujeres y diversidades, con el objetivo de revertir actos discriminatorios  y evitar  exclusiones. 

Esta publicación constituye una guía integral para comprender el impacto de la Inteligencia Artificial en la educación y la sociedad, adoptando un enfoque crítico que busca fomentar un entorno tecnológico más justo, inclusivo y responsable.

Referencia:

Tec, M. (2023). Tecnologías, brechas digitales y desigualdades desde la perspectiva de género y diversidad. Secretaría de Igualdad de Género y Diversidad, UTN y Ministerio de Mujeres, Géneros y Diversidad, Argentina.

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Karina Soledad Ponce

Editora de Contenidos Profesora de Informática

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