Cultura del encuentro como experiencia pedagógica

Se trata de potenciar un marco de sentido en el que a partir del encuentro con los otros y con la ciudad, emerja esa interferencia creadora que posibilita transformación, propiciando la participación del niño y de la niña en sus ámbitos de pertenencia.
Es en ese encuentro donde se establecen múltiples conexiones y relaciones; encuentros que posibilitan resignificar los espacios y co-construir significados de manera solidaria, sintiendo y haciendo con el otro, como forma de conocer.

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