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Lotería Familiar

El sábado 6 de junio la Comisión de Padres organizo una lotería familiar, hubo hermosos premios, cosas ricas para comer y sobre todo mucha alegría y diversión. Al termino soplamos las velitas ya que el jardín cumplía 9 años.

25 de mayo

Festejemos con los abuelos del Centro de Jubilados del Club Sarmiento.

PROYECTO DE MOTRICIDAD GRUESA “NOS MOVEMOS LIBREMENTE”

Desarrollo de la motricidad gruesa en Sala de Lactarios.

La infancia temprana comprende a los niños de 0 a 3 años, período en que se sientan las bases de todo el desarrollo posterior del individuo.
El desarrollo del cerebro, en los primeros tres años de vida, es el eje central del desarrollo integral del niño, ya que es este período cuando deben ocurrir los eventos más importantes de su maduración.

El desarrollo de la Motricidad Gruesa es de vital importancia en el desarrollo integral del niño.
Es aquella relativa a todas las acciones que implican grandes grupos musculares, en general, se refiere a movimientos de partes grandes del cuerpo del niño o de todo el cuerpo.
También abarca las habilidades del niño para moverse y desplazarse, explorar y conocer el mundo que le rodea y experimentar con todos sus sentidos (olfato, vista, gusto y tacto) para procesar y guardar la información del entorno que le rodea.

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19 de septiembre. 12° Maratón de Lectura

…La Maratón Nacional de Lectura  es la campaña anual de promoción de la lectura de Fundación Leer. Se realizo el viernes 19 de septiembre de 2014 en todo el país.
Durante ese día, millones de personas en todos los rincones de la Argentina estuvimos leyendo al mismo tiempo junto con los niños para comunicar a la sociedad que leer es bueno para el presente y para el futuro de nuestros chicos. El día de la Maratón nos dedicamos a leer junto con los niños y disfrutamos de una jornada de lectura y actividades recreativas. Participo toda nuestra comunidad educativa de esta enriquecedora jornada. Con esta movilización queremos comunicar a los niños y a la sociedad en general que leer es una actividad placentera fundamental para la educación y el desarrollo de las personas.  Gracias a todos los que participaron!!!!!!!!!!!
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Proyecto ” El cesto de los sonidos” Sala deambuladores

Fundamentación El propósito de este proyecto es brindar a los niños la posibilidad de enriquecer su audición a partir de su propia experiencia, y para ello ofrecer un espacio de creación lúdico sonora, donde la variedad de elementos tenga por finalidad acercar a los niños a explorar diferentes objetos sonoros utilizando diversos modos de acción de forma tal de comenzar a construir una escucha sonora y musical sensible. Es decir, permitir que los niños sean capaces de producir sonidos por ellos mismos a través de un gesto cada vez mas especializado que les permita explorar el entorno que los rodea y de esa forma ir

 Que lindo sonido el de la quena!

Que lindo sonido el de la quena!

Mas instrumentos...

Mas instrumentos…

 Te enseño a tocar?

Te enseño a tocar?

 Descubrimos y escuchamos otra guitarra!

Descubrimos y escuchamos otra guitarra!

 y mas...

y mas…

 Descubrimos mas sonidos!

Descubrimos mas sonidos!

 Seguimos descubriendo!

Seguimos descubriendo!

 Nos cantaron canciones!

Nos cantaron canciones!

Escuchamos la guitarra!

Escuchamos la guitarra!

Conocemos la kalimba!

Conocemos la kalimba!

 descubrimos mas sonidos!

descubrimos mas sonidos!

Todos juntos......

Todos juntos……

Que lindos sonidos!

Que lindos sonidos!

 Descubrimos los objetos sonoros

Descubrimos los objetos sonoros

 Tocamos el bombo

Tocamos el bombo

descubriendo los sonidos que el mundo nos brinda.

SALA LACTARIOS: MÉTODO MONTESSORI

En la Sala celeste comenzamos de a poco a incorporar el método Montessori y queríamos compartir con ustedes esta experiencia…

Como dice María Montessori:”…descubrimos que la educación no es lo que el maestro imparte, sino un proceso natural que se desarrolla espontáneamente en el individuo humano, que la educación no se adquiere escuchando palabras, sino por la virtud de experiencias efectuadas en el ambiente.

Todas las actividades tienen un propósito inteligente que ayudan al niño acercarse a la realidad y no a la fantasía.

No hay que ignorar que  la mejor educación se realiza en contacto con el mundo real, pudiendo así brindarle al niño la posibilidad de actuar en su propio medio, instruyéndolos respecto a cómo hacer frente a las cosas que lo rodea.

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