Author: Sabrina Casabella

HISTORIAS QUE SE CUENTAN EN INVIERNO

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Cómo todos los años, el Equipo TED STEM+ de Nivel Inicial, preparamos una serie de propuestas para que puedan compartir y pasar tiempo en familia. En esta ocasión pensamos en proponer una selección de cuentos, cuidadosamente seleccionados con juegos digitales para realizar en relación a la historia. Nuestro objetivo es poder darle un sentido de calidad al momento de pantallas en los hogares.

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Sabores que cuentan historias: exploramos la comida de nuestro país

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En Argentina conviven múltiples tradiciones culturales que influyen en las comidas de cada región. A partir de una narrativa ficcional con personajes creados con IA, se propone que los niños y niñas exploren la diversidad alimentaria del país, comparen, establezcan relaciones y reflexionen sobre la identidad alimentaria de su propio lugar.

Desde un enfoque Stem+ y partiendo de los ejes del Experimento Blended , esta secuencia secuencia avanza desde la  Diversidad regional, la Diversidad dentro de un mismo lugar, la Identidad local y la Participación familiar.

Partimos desde una situación problemática ficticia que tiene como objetivo poder conocer las diferentes regiones de nuestro país: Norte, Centro y Sur, haciendo hincapié …

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Introducción a la IA en el Nivel Inicial

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La incorporación de la Inteligencia Artificial en el Nivel Inicial se fundamenta en la necesidad de ofrecer experiencias pedagógicas que acompañen a los niños y niñas en la comprensión del entorno digital que los rodea. A través de propuestas lúdicas, guiadas y vinculadas a la literatura, pueden descubrir cómo las tecnologías responden a instrucciones humanas, desarrollando el lenguaje, el pensamiento crítico y la anticipación.

La IA se presenta como un recurso que amplía las posibilidades expresivas, sin reemplazar las experiencias analógicas, artísticas o narrativas. La mediación docente garantiza que su uso sea significativo y ético, promoviendo que los niños se formen como ciudadanos curiosos, creativos y conscientes frente a las …

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Programación y Robótica

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La programación es pensar en las acciones a realizar para llegar a un determinado lugar o lograr determinado objetivo.

Para esto es determinante aprender y reflexionar sobre contenidos específicos del área de Matemática tales como Espacio, geometría, medida, etc.

Este proyecto se llevará a cabo junto a la docente de sala y se reforzarán y ampliarán mediante el uso de herramientas y recursos tecnológicas, los contenidos matemáticos presentados por ella.

El propósito de la enseñanza de la matemática es introducir a los niños en el modo particular de pensar, de hacer y producir conocimiento.

La enseñanza del espacio y la geometría en el nivel inicial quiere garantizar el acercamiento sistemático …

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EDUCACIÓN AMBIENTAL: ” EL AGUA”

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Desde el área de TED, trabajamos con un enfoque STEAM, abordando no solo la  tecnología digital, sino también las ciencias, la matemática, el arte y  la ingeniería, con propuestas que ponen en juego habilidades y destrezas de los niños y niñas del jardín en estas disciplinas. Proponiendo actividades y proyectos interdisciplinarios que involucran contenidos de diferentes áreas interactuando entre sí como un recurso pedagógico didáctico para afianzar y complementar contenidos del Diseño Curricular.

En el Jardín de Infantes Municipal N°2 se llevó a cabo en la sala de 4 años, el proyecto de Educación Ambiental, y se investigó el recorte de la contaminación del agua, llevando a cabo distintos …

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Programación y Robótica en el Nivel Inicial

Sabrina Casabella 2108 Views 1 Comment ,

La programación es pensar en las acciones a realizar para llegar a un determinado lugar o lograr determinado objetivo.

Para esto es determinante aprender y reflexionar sobre contenidos específicos del área de Matemática tales como Espacio, geometría, medida, etc.

Este proyecto se llevará a cabo junto a la docente de sala y se reforzarán y ampliarán mediante el uso de herramientas y recursos tecnológicas, los contenidos matemáticos presentados por ella.

El propósito de la enseñanza de la matemática es introducir a los niños en el modo particular de pensar, de hacer y producir conocimiento.

La enseñanza del espacio y la geometría en el nivel inicial quiere garantizar el acercamiento sistemático …

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