Liliana Ejea

Mezclas sólidas y coloridas

22 junio, 20227 marzo, 2023 Liliana Ejea 717 Views 0 Comment Propuesta

En la Sala de Tecnología además de usar las tablets con aplicaciones didácticas, hacemos muchas más cosas, y a veces nuestro espacio se transforma en un verdadero laboratorio. Los dispositivos tecnológicos nos ayudan a registrar acontecimientos de nuestras experiencias de aprendizaje. Hoy les queremos contar que trabajamos con agua sumándonos a un proyecto del ambiente … ustedes pensarán con agua en la hora de tecnología, siiii! ya que nuestra mirada STEAM nos permite integrar varias áreas en este caso fue la tecnología, la ciencias y porqué no, el arte…

Quisimos registrar el pasaje de líquido a sólido y sumar el proceso inverso. Partimos de poner en jarras agua con témperas …

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Hacemos un cuento diferente usando Google Site

21 octubre, 20214 abril, 2023 Liliana Ejea 1275 Views 3 Comments Prácticas del lenguaje, Propuesta

Leer un cuento tiene su encanto y poder ser participe y elegir cómo sigue una historia creo que más encanto aún!! Estando este año trabajando desde casa en la modalidad virtual se me ocurrió usar una herramienta conocida Google site y armar un cuento. Pero no sería cualquier cuento, elegí uno que al ir avanzando podría el lector continuar leyendo en una página o en otra.

Hace tiempo atrás había unos cuentos llamados “Elige tu propia aventura”, de ahí recordé esta posibilidad y me entusiasmó la idea de realizar algo similar pero digital. El cuento que seleccione se llama ¿Qué hay detrás del árbol?. Dos chicos se preguntan qué habrá …

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¿Cómo fomentar la escritura espontáneamente en los chicos de sala de 5, virtualmente?

9 diciembre, 20209 marzo, 2023 Liliana Ejea 1463 Views 0 Comment Prácticas del lenguaje, Propuesta

Muchas veces en el Jardín utilizamos los dispositivos tecnológicos para que los chicos escriban espontáneamente, con algún procesador de texto muy sencillos. De esta forma también descubren que todas las letras están en el teclado (o en la pantalla). Este año trabajar actividades de lecto-escritura en las Salas de 5 donde lo virtual jugó un papel importante, sería todo un desafío. Para ello fuimos seleccionando diversos recursos de acuerdo al momento en que se encontraba el grupo. Así fuimos en cada encuentro realizando distintos juegos:

Primero retomamos desde lo oral algunas palabras como sus nombres, reconocieron cuáles eran las letras iniciales, su sonido, diferenciaron vocales y consonantes. Algo muy simple …

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Programar para Jugar | Episodio Nº 2

8 junio, 20204 abril, 2023 Liliana Ejea 6665 Views 0 Comment Programación y Robótica, Propuesta

Una propuesta frecuente en el hogar es la actividad que se realiza en la cocina donde estamos permanentemente trabajando con la causa/efecto. Los invito a cocinar y que los chicos colaboren en esto, para hacer con ellos algo que les es familiar: galletitas, Pepas. Al mismo tiempo trabajar sin darnos cuenta en conceptos básicos que se dan al programar ya que seguimos una secuencia desde la acción con un instructivo, en este caso “la receta”. Manos a la … masa!!!

En este episodio proponemos trabajando desde lo cotidiano y lo manual, la transformación de los ingredientes a partir de una secuencia de pasos a seguir llegando a nuestro objetivo!! hacer …

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