Author: Karina Soledad Ponce

Mentes Polímatas y el Enfoque STEM+: Así se vivió e encuentro pedagógico de la mano de Dra. Cristina Rodrigues en HUB.ar

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El pasado sábado 22 de agosto, el escenario de HUB.ar (Colegio River Plate / TUMO, CABA) albergó el encuentro internacional Uruguay y Argentina, «Celebrar la Educación». Una jornada marcada por la inspiración, la innovación pedagógica y la pasión por transformar las aulas desde la primera infancia.

Un puente entre la ciencia, el arte y el afecto

La presentación  a cargo de la Dra. Cristina Rodrigues, Directora de Tecnología Educativa de la Secretaría de Educación y Empleo de la Municipalidad de Vicente López y referente de TED STEM+ Entramar. Bajo el título “Mentes Polímatas: El enfoque STEM+ como motor de transformación desde la infancia”, la Dra. …

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Más de 80 docentes recibieron su certificación STEM+ y Kits Maker STEM+ para impulsar la innovación en las aulas

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El pasado viernes 26 de junio, el Centro Universitario de Vicente López fue escenario de una jornada dedicada a reconocer el compromiso docente con la innovación educativa. Más de 80 educadores de instituciones municipales, provinciales y privadas participaron del acto de entrega de certificados de la formación “TED-STEM+ Inspira la Innovación Educativa con Experimento Blended”, junto con la distribución de Kits Maker STEM+, recursos que potenciarán nuevos proyectos de ciencia, tecnología, programación y robótica en las escuelas.

La capacitación fue impulsada por la Secretaría de Educación y Empleo de Vicente López, a través de la Dirección de Tecnología Educativa junto al programa TED-STEM+, en articulación …

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La primera infancia como eje central de la justicia educativa: Reflexiones sobre el Informe GEM 2026

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La educación de la primera infancia ocupa un lugar fundamental en la construcción de sociedades más equitativas. Diversas investigaciones coinciden en que los primeros años de vida son decisivos para el desarrollo integral de niños y niñas, así como para garantizar trayectorias educativas exitosas.

En este contexto, compartimos una interesante reflexión publicada por la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), basada en los hallazgos del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) 2026 de la UNESCO. El documento analiza los avances y desafíos pendientes para alcanzar una educación accesible y equitativa para todos, poniendo especial énfasis en la atención y educación de la primera infancia como …

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“Cómo impacta la IA en la formación de nuestro talento”

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El pasado 2 de junio se llevó a cabo en Digital House una jornada de reflexión e intercambio sobre los desafíos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza, aprendizaje y desarrollo profesional , junto al impacto en la formación de talentos.

El evento reunió a especialistas, referentes del ámbito educativo y organizaciones comprometidas con la innovación, quienes compartieron experiencias y perspectivas acerca de cómo la IA está transformando la formación de las personas y las competencias necesarias para el mundo actual.

Durante el evento, la Dra. Cristina Rodrigues, Directora de Tecnología Educativa del Municipio de Vicente López, compartió su visión y experiencia acerca de los …

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Tecnología, creatividad y aprendizaje: experiencias que inspiran en la Escuela Primaria Municipal Manuel Dorrego

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La innovación educativa cobra vida cuando la tecnología se convierte en una herramienta para aprender, explorar y crear. Comenzamos el segundo año consecutivo del “Recursero Inspira”.

En esta oportunidad, docentes de la Escuela Primaria Dorrego del Municipio de Vicente López comenzaron a proyectar nuevas propuestas pedagógicas utilizando recursos del “Recursero Inspira”, acercando a las aulas experiencias vinculadas a la programación, la robótica y la realidad virtual.

A través de diferentes dispositivos y secuencias didácticas, niñas y niños podrán desarrollar habilidades fundamentales para el siglo XXI, como el pensamiento computacional, la resolución de problemas, la creatividad, el trabajo colaborativo y la exploración activa del conocimiento.

Aprender historia “estando ahí”: lentes de

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Fomentar perfiles polímatas desde la infancia: una propuesta innovadora para educar

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En el marco del IV Encuentro STEM+ Primera Infancia Latinoamérica, desarrollado bajo el eje “Desafíos educativos del siglo XXI”, se llevó adelante una destacada charla a cargo del Mag. Natanael Soberón. La ponencia  titulada: “STEAM+ en las primeras infancias: Fomentando perfiles polímatas y un pensamiento antidisciplinario”.

Durante su presentación, Soberón propuso una mirada renovadora sobre el enfoque STEAM+, invitando a pensarlo no como una suma de disciplinas aisladas, sino como una oportunidad para construir experiencias de aprendizaje integrales desde los primeros años. Su exposición abrió un espacio de reflexión acerca de cómo las propuestas pedagógicas pueden acompañar la curiosidad natural de niñas y niños, promoviendo la creatividad, …

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Jornada 2: IV Encuentro STEM+ Primera Infancia de Latinoamérica

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Los días 15 y 16 de mayo se desarrolló el IV Encuentro STEM+ Primera Infancia de Latinoamérica: “Oportunidades educativas del siglo XXI”, un espacio de formación e intercambio que convocó a especialistas, docentes y profesionales comprometidos con la innovación educativa y el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas destinadas a las infancias.

En representación del Municipio de Vicente López participaron la Dra. Cristina Rodrigues, directora de Tecnología Educativa, y la Lic. Gabriela Arto, coordinadora de TED STEM+ en los jardines de infantes del Municipio de Vicente López e integrante de la Mesa STEM+ Primera Infancia de Latinoamérica.

Durante la segunda jornada del encuentro, realizada el 16 de mayo…

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