Aplicaciones para Nivel Inicial – Número y numeración

Número y numeración

Aplicaciones educativas para Nivel Inicial

Guiando a Doña Mariquita, aprendemos a contar

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¿Se animan a descubrir las imágenes enigmáticas? Uniendo los puntos, aprendemos a contar.
Matific: la revolución de las matemáticas

Matific: la revolución de las matemáticas

Completísima plataforma para el aprendizaje de las matemáticas. Permite un seguimiento personalizado de cada alumno.
Entre juegos y preguntas, trabajamos los números, los colores y las formas

Entre juegos y preguntas, trabajamos los números, los colores y las formas

Vamos a practicar los números, los colores y las formas. Además conoceremos los animales, la comida y la naturaleza.
Los números, las formas y los animales: una web para los más pequeños

Los números, las formas y los animales: una web para los más pequeños

Repasamos las formas, los colores, las vocales, los trazos, los números... ¡y más! Incluye fichas para imprimir.
Matea-Calculator: primeros pasos en Matemáticas

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Divertidísimos juegos de matemáticas. Incluye: cuantificadores/numeración/longitud/formas/operaciones y ¡mucho más!
Educ@migos: aplicación didáctica para Nivel Inicial y Primer Ciclo

Educ@migos: aplicación didáctica para Nivel Inicial y Primer Ciclo

Propuesta integral, orientada hacia los más pequeños. Sus actividades recorren transversalmente la currícula.
TICs aplicadas durante el desarrollo cognitivo.

TICs aplicadas durante el desarrollo cognitivo.

Propuesta interactiva que refuerza el aprendizaje de la lectura utilizando la metodología ideada por Glen Doman.
Con la cebra, aprendemos los números y las letras

Con la cebra, aprendemos los números y las letras

Actividades para el 1º Ciclo: suma/resta/multiplicación/memotest/ahorcado/práctica de habilidad con el teclado.
PequeTIC: una herramienta multimedial para los más pequeños

PequeTIC: una herramienta multimedial para los más pequeños

Visitamos un planeta poblado de animales, letras y números. También conocemos al entorno y a nosotros mismos.