Sistema de evaluación gamificado

Propuesta de gamificación del sistema de evaluación en la asignatura de armonía musical y su influencia en la motivación


Propuesta de gamificación del sistema de evaluación en la asignatura de armonía musical y su influencia en la motivación

Uno de los elementos que desmotiva a los estudiantes, tanto en contexto online como presencial, es el sistema de evaluación tradicional, basado en la realización de pruebas y la asignación de calificaciones de acuerdo al rendimiento alcanzado en éstas. Considerando que uno de los prerrequisitos del aprendizaje es la motivación, se vuelve importante desarrollar nuevos y mejores sistemas de evaluación que influyan positivamente en la motivación de los estudiantes. Se propone un sistema de evaluación gamificado, basado en puntos de experiencias y otras mecánicas del juego que reemplace el sistema de evaluación tradicional. El sistema fue aplicado en un curso de armonía musical, en la carrera universitaria de Educación Musical en UNAB. Se observó que los estudiantes evaluados con el sistema propuesto presentaron una alta motivación para participar en las actividades de aprendizaje.

Sebastián León
Universidad Andrés Bello
Soy profesor de educación musical y también de tecnología educativa, tengo 8 años de experiencia en docencia universitaria en la carrera de Educación Musical de la Universidad Andrés Bello y en el Instituto Profesional AIEP. Soy diplomado y magister en docencia para la educación superior, y actualmente curso el programa de Diplomado en Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje Digital.

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