Podcasteando en el aula

Algunas reflexiones sobre la experiencia del desarrollo de un podcast para la enseñanza de la comunicación en el aula de nivel medio


Algunas reflexiones sobre la experiencia del desarrollo de un podcast para la enseñanza de la comunicación en el aula de nivel medio

En la pandemia la oralidad fue clave para seguir en contacto con lxs estudiantes a través de audios y videos y, especialmente, con Whatsapp. Al volver a la presencialidad la incipiente idea del desarrollo de un podcast escolar quedó resonando en mi mente hasta que finalmente pude iniciarlo en el 2022 en el nivel secundario. ¿Qué pasa cuando desarrollamos un podcast en el aula? ¿Cuáles son los desafíos y posibilidades? ¿Cuál es el rol de lxs alumnxs? ¿Cómo cambia nuestra labor como docentes? Estas serán algunas de las preguntas que serán eje de la presentación.

Lucía Ilari
Escuela secundaria 18 San Isidro
Lucía Ilari es profesora Universitaria en Ciencias de la Comunicación Social (UBA). Especialista de Nivel Superior en Escuelas y Cultura Digital. Certificada en el Dominio de las presentaciones en Toastmasters Argentina. Diplomando en Comunicación no Verbal (Austral). Referente territorial de la región educativa 6 del Programa de Medios Escolares y docente de nivel medio.

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