Abril | entramar.mvl.edu.ar

Hola reader! estas son las últimas noticias, propuestas, experiencias, tutoriales y recursos publicados en nuestro portal.

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Nuestro programa TED ENTRAMAR: línea de tiempo 2012-2017

Este espacio recrea la línea de tiempo desde 2012 hasta 2017 del recorrido del proyecto de nuestro portal ENTRAMAR, del equipo TED de la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Vicente López 

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"Booktubers": la comunidad de lectores del jardín.

Nivel Inicial | Los chicos del jardín pueden ser Booktubers: lecturas colaborativas, intervención de lo multimedial, actitud activa del lector que se vuelve también productor. 

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Aprendiendo a programar en el Nivel Inicial

Nivel Inicial | Los más pequeños pueden programar facilitando, el pensamiento lógico matemático, la creatividad, resolución de problemas, sistematización, y diversión jugando sobre todas las cosas. 

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TIC para la multialfabetización

Nivel Primario | Un imperativo pedagógico de hoy: Incorporar la Desde nuestro espacio TED ENTRAMAR queremos facilitar la comprensión de dicho imperativo con propuestas, recursos y experiencias ya publicadas en nuestro portal.

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PlayComic: Un editor de historietas, bilingüe.

Nivel Primario | La idea de crear una historieta no sólo constituye una opción atractiva para el alumno, sino que además le permite desarrollar un conjunto de destrezas: leer y comprender, estimular la imaginación, construir diálogo, expresar ideas...

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Marcadores sociales (bookmarking): Un archivador virtual

Nivel Secundario | Una herramientas de búsqueda inteligente para seleccionar, catalogar y guardar la información.  Maestros, profesores y estudiantes podemos crear un reservorio de contenidos curados por nosotros mismos.

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Educación Vial en la Escuela abordada desde TIC

Nivel Secundario | Es en el espíritu de construcción de cambios sociales posibles en la Escuela y con los docentes como funcionarios y agentes del mismo es que presentamos la una propuesta de Intervención diseñada para Primer Año de la Escuela Secundaria sobre temática vial. 

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