Cierre Anual de inglés en el Jardín Nº6

El jueves 29 de noviembre, las profesoras de inglés del Jardín de Infantes N°6 y Maternal N°2, Mariela Fábregas y Noelia Arrúa, ofrecieron una dinámica dramatización del libro “The Feelings Book” de Todd Parr, como cierre al proyecto anual del área de inglés “Celebrating Diversity”.

Pete the Cat

Pete the Cat es un personaje que enseña optimismo a través de sus simpáticas historias. Miss Mariela trabajó colores en inglés con la ayuda de este divertido gato. En la celebración del día de los Jardines de Infantes, todas las salas se reunieron para disfrutar la recreación del cuento que tanto les gustó.

La mamá de Kiara Ferreira preparó los zapatitos de Pete, las preceptoras ayudaron con la escenografía y las seños Gaby y Nadia ayudaron como titiriteras. Vero, la auxiliar, aportó la valija en la que llegó Pete de su viaje. Todos pusieron su granito de arena para este lindo show en inglés.

Alumnos de EMPAS llevan cuentos y canciones en inglés al Jardín de Infantes N°8

En el marco de un proyecto especial desarrollado por la Prof. Mariela Fábregas, 15 alumnos de 5to. Arte de la Escuela Municipal Paula Albarracín de Sarmiento concurrieron en contra-turno al Jardín de Infantes Municipal N°8 para compartir una jornada de cuentos en inglés y diversión. Los alumnos adaptaron dos historias y las teatralizaron para las 3 Salas del turno mañana. Finalmente, cantaron y bailaron la canción “Five Little Monkeys”. Fue un intercambio sumamente enriquecedor y gratificante para docentes y alumnos.

The Potential of Picture Books in ELT

Gracias a la Dirección Gral. de Capacitación y Apoyo Pedagógico, este año las profesoras de inglés a cargo de young learners (nivel inicial y primario) realizamos un entrenamiento en el uso de libros álbum en la enseñanza de la lengua. Con una capacitadora de lujo, la prof. Lorraine Sly, mantuvimos 5 encuentros de 2 horas y luego llevamos a la práctica lo aprendido.

 

Nuestra Participación en FAAPI 2015

Desde hace ya 40 años, FAAPI (Federación Argentina de Asociaciones de Profesores de Inglés) organiza cada año el congreso de profesores de inglés más destacado a nivel nacional. Participan expositores nacionales e internacionales, todos expertos en la enseñanza de inglés como lengua extranjera. Este año, la conferencia tuvo lugar los días 24,25 y 26 de septiembre en Córdoba Capital y allí estuvimos, desde el área de inglés, desarrollando un taller para presentar nuestra metodología de trabajo en Jardines de Infantes.
h/

 

EXPO-IDIOMAS 2015: Un lugar de encuentro para compartir experiencias

Nuestra metodología de trabajo en jardines de infantes fue compartida en el marco de Expo-Idiomas 2015. La Coordinadora de Inglés Prof. Romina Estalles brindó una charla invitando a explorar el modelo y exponiendo sus ventajas para la enseñanza de lenguas extranjeras en nivel inicial.


Nuestra Participación en la 40ta. CONFERENCIA ANUAL F.A.A.P.I.

LOGO FAAPI
         40ta. CONFERENCIA ANUAL F.A.A.P.I.

                  “EFL
Classrooms in the New Millennium: 

                                                    Local Developments and Global Concerns”

                          24, 25, 26 de septiembre – Universidad Nacional de Córdoba

“La Conferencia FAAPI 2015, organizada por A.C.P.I., Asociación de Profesores de Inglés de Córdoba, reunirá a profesionales de la enseñanza del idioma inglés de Argentina y otros países para discutir y reflexionar acerca de los desafíos áulicos y los temas concernientes al nuevo milenio. Éstos incluyen la necesidad de humanizar el uso de las TIC en diferentes contextos de aprendizaje, priorizando el aprendizaje y el alumno en un contexto global.”
En el marco de este congreso, la Coordinadora de inglés de la Secretaría de Educación, Prof. Romina Estalles, presentará el modelo de enseñanza de idioma creado para nuestros Jardines de Infantes Municipales como un modelo flexible de la Era Post-Método, basado en un Diseño Curricular para nivel inicial único en el sistema educativo nacional.

Visit Us On FacebookVisit Us On TwitterVisit Us On Youtube