Simposio: El e-Portafolio como estrategia de enseñanza y aprendizaje

Los e-Portafolios cada vez están más presentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los que se considera el alumno el centro del proceso. Según Esteban García (2000) se considera el e-portafolios como“una colección de trabajos elaborados por el alumno o el maestro, que se relacionan de una manera directa o indirecta con actividades referidas a contenidos curriculares”. Durante nuestra presentación vamos a demostrar la integración de un e-portafolio digital en la enseñanza de una lengua extranjera. Nos vamos a basar en ejemplos concretos logrando guiar al alumno como centro de su aprendizaje.

Coordina: Jennifer Verschoor

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