Primeros pasos en la producción de Videos: Técnica de Stop Motion.

Los alumnos de 3° año “A” y “C” turno mañana de la Escuela Paula Albarracín de Sarmiento en el área de Informática trabajaron realizando videos, mediante la técnica de Stop Motion.

“El stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas.” (Wikipedia)

Comenzaron entrenándose con la confección de tutoriales en “Camtasia Studio” (editor y productor de videos y tutoriales en diferentes formatos), reconociendo formatos de archivos, pantallas de trabajo y línea de tiempo en track de animación, efectos y sonido.

A medida que fueron desarrollando habilidades en la herramienta implementaron el uso de otro Software  “Power Director” disponible en la sala de Informática, como así también  “Movie Maker”  instalado en sus “Netbook de Conectar Igualdad”, para empalmar y acoplar las fotografías utilizadas en sus proyectos.

Para todo esto fue invaluable el aporte de las capacitaciones de las conferencias anuales “ENTRAMAR” y el material expuesto en su página WEB, como consulta para mí como docente y entrenamiento disponible para los chicos, permitiéndonos retroalimentarnos con las prácticas compartidas por los expositores en tutoriales y experiencias.

En este video exponemos los logros relizados…

Olimpíadas Nacionales de Biología 2017

Violeta San Pedro y Maite Castañeda, dos alumnas de 3º año de la Escuela Paula A. de Sarmiento obtuvieron la medalla de oro en las Olimpíadas Nacionales de Biología 2017 realizadas en la ciudad de Córdoba. Sus docentes fueron el profesor Walter Ursino y la ayudante pedagógica de laboratorio Mariana Grassetti. El profesor de la escuela, Miguel Santos, y las alumnas fueron recibidos por Max Gulmanelli, Secretario de Gestión Educativa, e Ignacio Devitt, Director Nacional de la Unidad de Fortalecimiento Educativo Territorial, del Ministerio de Educación de la Nación.

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Nuevos recursos tecnológicos

Desde 2017 las aulas de la Escuela contarán con nuevos y modernos televisores “smart” LED, con Internet y conexiones USB y HDMI, que permitirán incorporar todas las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a las clases de todas las materias.

ESI y TICS: una asociación muy conveniente

En los últimos años se ha insistido, en la necesidad y conveniencia de dar formación a la ciudadanía en educación sexual integral, como un modo de prevenir o resolver problemáticas de carácter social y cultural, asociados a la sexualidad, el género, el reconocimiento y valoración del cuerpo. Estas temáticas han logrado gran consenso entre los docentes en cuanto a los argumentos y marcos teóricos, pero no desde el campo de las prácticas.

Algo similar, aunque de envergadura diferente sucede con los recursos de las tecnologías de la comunicación y la información.

Les ofrecemos aquí una respuesta integral muy interesante y completa a ambas problemáticas.

Encontrarán aquí manuales en línea y tutoriales asociados no solo a los temas de ESI (para nivel secundario), sino también al uso de las principales herraminentas y aplicaciones digitales para abordar el tema. Lo damos como primer paso a una serie de entregas que haremos para Uds.

 

ESI

Hackatón: maratón de desarrolladores

Un hackatón es una reunión en la que se encuentran desarrolladores, diseñadores, creativos y emprendedores, idealistas y pragmáticos, con el objetivo de pensar, proyectar y desarrollar aplicaciones, juegos y soluciones tecnológicas para la comunidad y la gente.

El miércoles 9 de noviembre hicimos nuestro primer hackatón en la Escuela Paula A. de Sarmiento. Y en cada grupo surgieron ideas interesantes, seguramente veremos concretadas próximamente algunas de ellas en el Play Store.

En el evento estuvo presente Cristina Rodrigues, Subdirectora de Educación de la Municipalidad de Vicente López.

Un día en la Muni

El pasado jueves 3 de noviembre funcionarios y empleados de la Municipalidad de Vicente López compartieron su jornada laboral junto a alumnos del último año de la Escuela Municipal Paula Albarracín de Sarmiento y del Colegio Esteban Echeverria.
Los chicos vivieron la experiencia de un día de trabajo según la carrera que planean estudiar el año que viene.
Una experiencia de inmersión en el mundo laboral que seguramente no olvidarán.
¡Muchas gracias a todos!

Encuesta sobre percepción de la pobreza

Enviar a los alumnos a realizar una encuesta sobre el tema de estudio es una buena manera de comprometerlos con el aprendizaje.

Así lo interpretó el Prof. Baldasarre, que trabajó en su clase de 5º Economía la temática de la pobreza y, como corolario, organizó una encuesta sobre la percepción existente en la gente de la pobreza que hay en nuestro país.

Los alumnos diseñaron las preguntas, los destinatarios de la encuesta fueron seleccionados con el criterio de conformar un universo variado en cuanto a edad, sexo, ocupación, etc., y la edición del material en video buscó permitir comparar los resultados

El resultado vale la pena verlo:

 

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