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Cierre del proyecto anual de inglés

La última semana de octubre y primera de noviembre, las profesoras de inglés de nivel inicial visitaron los Jardines de Infantes Municipales y la Escuela Primaria Dorrego con una obra de teatro en inglés.

Supermercado “Arco Iris”

Con los niños de sala celeste de 4 años del Jardín Municipal N° 10 armamos un supermercado. Las actividades previas fueron, la clasificación por el tipo de envase, el rellenado de algunos, observar y reconocer los símbolos de sin TACC y de aquellos envases reciclables y reconocer productos por sus aromas. Fue seleccionado el nombre del supermercado mediante una votación.

A continuación disfruten el video de nuestro juego y algunas actividades realizadas con la seño Vivi de tecnología para jugar en casa y videos para revivir lo trabajado.

 

  • ¿Que es la celiaquia?

 

  • Cuento

  • Juego de memoria

 

Recordamos al Gral. San Martín con un proyecto solidario

Para el 17 de Agosto, recordando al Gral. San Martín, trabajamos sobre las máximas que él transmitió a su hija Mercedes.

En el jardín, realizamos 5 talleres a cargo de las docentes  y dos profesoras especiales, donde se confeccionaron, junto a padres y niños, diversos juegos didácticos que luego fueron llevados al hogar “El Renuevo”, como regalo del “Día del niño”.

Fue muy lindo entre todos poder compartir ese momento tan creativo y poner en marcha nuestra solidaridad!!….

Así recordamos a Manuel Belgrano

Para recordar al Gral. Manuel Belgrano, en el Jardín de Infantes Nro. 10, Sala  Celeste (4 años) junto a la seño Sole  T. realizó un teatro de sombras, y parte de los alumnos de la misma sala, sonorizó el relato junto a la prof. de música Paula Coppolecchia.

Hermoso acto compartimos!!

“El monstruo de los colores”

La infancia es, probablemente, la mejor época de la vida para sembrar la esencia de la educación emocional y para trabajar este aspecto de nuestro ser. En sala celeste, a partir de diccionario “El Emocionario”, ayudamos a los chicos a conocer sus emociones y a dialogar sobre sus sentimientos. El libro “El Emocionario” describe, con sencillez, cuarenta y dos estados emocionales para aprender a identificarlos y, así, poder decir lo que realmente sentimos. Fueron seleccionados algunos de ellos para poder jugar en la sala, a través de los conceptos, colores que pueden llegar a representar lo que sentimos, reconocimientos de situaciones donde sentimos de esa manera, técnicas para relajarnos o cambiar nuestra emoción con meditación, música o pintura de mandalas. Abarcado desde el área de formación personal y social encontramos el siguiente propósito: favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad, de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.

A partir del cuento “El monstruo de los colores” emprendimos ese viaje extraordinario dentro nuestro.


Con la seño de compu Vivi, armaron un video en donde le pusieron la voz a sus dibujos:

(Recursos: “el Emocionario,”autora: Nuñez Pereira,
Editorial: V&R y cuento “el Monstruo de los Colores”

La caja de la vida

Los niños de la sala amarilla de 5 años del Jardín de Infantes N° 10 trabajaron el proyecto ” La caja de la vida”, para motivarlos a favorecer su propia identidad, cada niño con ayuda de la familia preparo su propia caja.

 

Egresados 2016

Videos de Sala Amarilla 2016 del Jardín de Infantes Municipal N° 10

 

 

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